BOEK | Bouwen aan het Pedagogisch Huis

Foto van Ronald Heidanus

Ronald Heidanus

BOEK | Bouwen aan het Pedagogisch Huis

Auteur: Simone Mark, centrumpedagogischcontact.nl, 2025

“Ik vind dit voorbeeld van collega Ronald Heidanus erg mooi!
Pedagogisch statement: ‘Ieder kind wil leren en ieder kind wil bij de groep horen!’

Vanuit het pedagogisch statement formuleerde Ronald een aantal richtlijnen voor de groep:

  • je gaat voor je eigen ontwikkeling: je weet wat je wilt, bent proactief en hebt je zaken op orde;
  • je bent en geeft het goede voorbeeld: je hebt respect en denkt twee keer na voordat je wat doet;
  • je gaat voor rust en bent niemand tot last: weet je het even niet, dan zoek je naar een oplossing (even tekenen, lezen, et cetera).

Vanuit elke richtlijn maakte Ronald met leerlingen concreet wat die richtlijn betekent voor het handelen en gedrag.

bron

Dit zijn de laatste berichten

De Inclusieve School
Ronald Heidanus

Spreek je uit!

Het creëren van een effectieve en duurzame inclusieve schoolcultuur vereist meer dan alleen beleidsmatige intenties; het vraagt om een diepgeworteld functioneel fundament van vertrouwen en psychologische veiligheid. Deze

Lees meer »
De Inclusiepedagoog
Ronald Heidanus

Geen protocol, een omgangsmanifest

Op De Barricade, daar waar elk verhaal telt, was er geen gedragsprotocol. In plaats daarvan lag er het Omgangsmanifest. Het was geen lijst met verboden

Lees meer »
De Inclusieve School
Ronald Heidanus

De gemeenschapsschool #2

In de levendige gangen van basisschool De Barricade klopt een ander ritme. Deze school is niet louter een gebouw met klaslokalen, maar ademt als een

Lees meer »
De Inclusiepedagoog
Ronald Heidanus

De 25 lessen van 2025

In mijn dagelijkse werk als (inclusie)pedagoog, zowel op de twee scholen waar ik vast werkzaam ben als tijdens de diverse trajecten van teamtraining en co-teaching

Lees meer »
De Inclusieve School
Ronald Heidanus

De knuppel of de handschoen

In de hedendaagse discussie over inclusief onderwijs hoor ik vaak krachtige en emotionele argumenten. Maar het is essentieel wanneer je inclusie in het onderwijs wilt

Lees meer »