WIL JIJ OOK JE INNERLIJK KOMPAS VOLGEN EN
SURFEN OP DE GOLF VAN ONVERWACHTE WENDINGEN?

Hoi, ik ben Ronald Heidanus.

Ik leer jou dat volledig beschikbaar zijn de sleutel is om de golf
van onverwachte wendingen in het onderwijs meester te zijn.

Volledig beschikbaar zijn betekent in overeenstemming met
jezelf  te leven, te handelen en in relatie te staan. Het betekent
vrij zijn in de keuzes die je maakt. Het innerlijk kompas helpt
grip te hebben op wendingen en keuzes die je maakt.

Het innerlijk kompas als surfboard op jouw golf!

Je kent dat wel: het gevoel of angst de controle te verliezen.
Zo’n gevoel van onmacht. Schaamte. Schuld misschien wel.
Het kost enorm veel energie.

Wanneer jij je volledig vrij kan voelen, ben je in staat om
dié ondersteuning te bieden die nodig is in ieder leerproces.

Deze site en mijn aanbod ondersteunen jou,
je team en je leerlingen in ieder proces.

Ben jij klaar om van binnen naar buiten te werken en durf je
mij te vertrouwen als changemaker of waar nodig asskicker?
Ik luister, vraag door, schuur en ontsluier: neem contact op!
Alvast zelf op onderzoek gaan kan ook: lees mijn artikelen.

wat ik doe & werken met mij

PERSOONLIJKE COACHING & CO-TEACHING

We gaan gericht op zoek naar vraagstuk(ken) binnen jouw persoonlijke ontwikkeling en het verbreden van keuzemogelijkheden. Om je zo uiteindelijk vrij te voelen in de keuzes die je maakt om jouw doelen te bereiken. Persoonlijke ontwikkeling en eigenaarschap nemen over jouw eigen proces staan hierbij centraal. Contact

COACHING VOOR TEAMS & LEIDINGGEVENDEN

Haal je het beste uit jezelf en het team? Voel je jezelf vrij en veilig binnen jouw team? Zet je jouw talenten in en lukt het om waarde toe te voegen? Versterk, optimaliseer en geef jouw proces en dat van het team een boost door individuele en teamcoaching. Contact

TACT IN OPVOEDING & ONDERWIJS

Handelen vanuit een zuivere pedagogische visie en grondslag helpt je ontspannen opvoeden, creatief handelen en binnen het onderwijs de leerkracht zijn die je wilt zijn. Intuïtief werken is wat je aanspreekt. Met deze training leer je (con-)tactvol werken en leven. Contact

PROCESBEGELEIDING

Ben je op zoek naar een nieuwe richting voor je school, team of organisatie? Ben je op zoek naar een betere samenwerking? Het kan een inspirerend en uitdagend proces zijn. Als externe procesbegeleider ondersteun ik om processen effectief te laten verlopen. Verfrissend, verbindend en vanuit vertrouwen. Contact

nieuwe blog posts
Geduld en vertrouwen als grenzeloos

Geduld en vertrouwen als grenzeloos

Na de pauze was het partijtje voetbal nog niet afgelopen. Althans, voor hen. Al bekvechtend komen ze binnen. En nadat ik net scheidsrechter speelde, verwonder ik me over de nieuw ontstane strijd die zich voor me ontvouwt. Waar eerder de wedstrijd gelijk op ging, zie ik ook hier een gelijk opgaande woordenworsteling. Ik loop al…

Als een kaartenhuis

Als een kaartenhuis

Tijdens het openingsspel werd hij een eerste keer aan de kant gezet. Hij deed ogenschijnlijk iets verkeerd. Met een blik van onbegrip droop hij af. De eerste keer was het trouwens niet. Dat wist hij. Even daarvoor, in de vroege ochtend, was hij eigenlijk al drie, vier maal op zijn plek gezet. De ander was…

De roos fluistert

De roos fluistert

Zo’n ‘day after’. Gister een dag ziek. Thuis. Vandaag gaf een leerling mij een roos. Opbloeien als metafoor. Zij miste mij. Ik hen. Sterker, ik soms zelfs mezelf. En dus korte break. Een nood. Mijn baas vroeg of ik migraine had. Nou, mijn hoofd voelde niet goed, zover was zeker.

Jaarwoord 2017

Jaarwoord 2017

Een jaarwoord. Niet als voornemen, maar om ieder jaar een intentie neer te zetten! Het woord als olifantenpaadje. Het woord als richting in een wereld vol verwondering met alles dat zich aandient. Het woord als invoegstrook. Na dOEN, SSTilte (ook op sociale media) en GISTen, dit jaar in 2017 het woord: FOCUS! Het voelt als hét…

Eigen ruimte

Eigen ruimte

Jongeren hebben behoefte aan ruimte. Gevoel van autonomie. Maar ook ruimte als in eigen ruimte. Een eigen plek. Om te spelen met vertrouwen en wantrouwen. Te spelen met veiligheid en geborgenheid. Leren zelf geborgenheid te vormen. Leren om open en vol vertrouwen in de wereld te zijn.

Gelukkig, nog maar een half uur

Gelukkig, nog maar een half uur

Als deze woorden me ter ore komen ben ik even stil. Stil omdat ik direct terug ga in de tijd. Ik herinner me deze momenten wel. En heel soms heb ik deze momenten nog wel eens. Alleen een half uur… We bespreken de ochtend. Lessen die voor mij als racewagens in een Formule 1 wedstrijd…

Nieuw is soms even wennen

Nieuw is soms even wennen

Het vijfde uur loop ik haar klas binnen. Ze is ziek. Als team hebben we vandaag een constructie bedacht. Een constructie om haar leerlingen ‘op te vangen’. Vaak betekent dit dat leerlingen worden verdeeld over andere klassen, maar vandaag kiezen we ervoor de groep en hun programma zoveel als mogelijk intact houden. Nieuw ben ik…

Ik haat deze klas.

Ik haat deze klas.

Soms breekt mijn hart. Meestal wanneer een kind gebruik maakt van het woord ‘haat’. Gisteren vielen mijn ogen op een paar woorden. Vier duidelijke woorden: Ik haat deze klas. Geschreven met een potlood op de achterkant van het door haar zelfgemaakte werkschrift. Wat een bijzondere metafoor! Een kind moet zich altijd veilig kunnen voelen. In…

projecten

eigenaarschap & innerlijk leiderschap

Binnen het onderwijs werken we aan duurzame schoolontwikkeling vanuit eigenaarschap, zodat mensen telkens opnieuw hun onderwijsomgeving kunnen afstemmen op dat wat nodig is, voor henzelf en voor de ander.

zingeving & identiteit

Af en toe moet je je leven ondersteboven keren om te weten of er nog meer in zit. Trekken met mensen die iets willen, die hun ambitie durven delen en vertrouwen hebben in elkaars pad. Op pad naar jouw meesterlijke ik.

reflectief blog over een schooljaar

Gedragen onderwijs. Onderwijs gedragen. Waar passie voor onderwijs en opvoeding elkaar ont-moeten. Samen educeren, jezelf in de wereld leren zetten. Dragen als ondersteunen en tegelijkertijd loslaten. Ont-wikkelen.

beelden vangen & soms met woorden

Beelden vangen.
Vereeuwigen.
Spelen met een woord
achter het beeld.
Soms meer woorden.
Gedachten ordenen.

publicaties
RTL nieuws, over pesten

RTL nieuws, over pesten

Lees verder
Eigenaarschap

Eigenaarschap

Lees verder
Vertrouwen

Vertrouwen

Lees verder
Sociale media in het speciaal onderwijs

Sociale media in het speciaal onderwijs

Lees verder
Terugblik op een jaar passend onderwijs

Terugblik op een jaar passend onderwijs

Lees verder
Het lokaal als instrument

Het lokaal als instrument

Lees verder