NEEM DE REGIE TERUG OVER JOUW VAKMANSCHAP EN WAT JE TE DOEN STAAT IN HET ONDERWIJS!

Je kent dat wel: het gevoel de controle te verliezen. Zo’n
gevoel van onmacht. Schaamte, als het onderwijs aan het
einde van de dag niet klaar is. Het kost enorm veel energie.
Het zuigt je leeg. Je twijfelt. Je wilt het anders. Maar hoe?

Leerkrachtleiderschap is als surfen op de golven!

Goed onderwijs vraagt vakmanschap. Meesterschap.
Weten wat je te doen staat vraagt kennis en ervaring. Het
vraagt zeker zijn over je onzekerheden. Geen aarzeling
over je twijfels. Zeker weten, ook als je het niet zeker weet.

Volledig beschikbaar zijn is dé sleutel om de golf van
onverwachte wendingen in het onderwijs meester te zijn.
Dat betekent regie nemen, keuzes maken, de moed hebben
‘JA!’ te zeggen en durven je eigen potentieel in te zetten.

Ben jij klaar om nog meer intuïtief en tactvol te werken?
Durf mij te vertrouwen als changemaker of als asskicker!

Deze site en mijn aanbod ondersteunen jou, je team
en de kinderen in jouw groep in ieder proces.

Ik luister, vraag door, schuur en ontsluier: neem contact op!
Alvast zelf op onderzoek gaan kan ook: lees mijn artikelen.

wat ik doe & aanbod

CO-TEACH TRAJECT TACTVOL HANDELEN

Passend onderwijs vraagt veel van jou en het is soms moeilijk om alle ballen omhoog te houden. Als voorbijdenker van onderwijs dat passend is gaan we samen op zoek naar duurzame interventies voor jouw groep, voor dat ene kind maar voornamelijk voor jou als leerkracht: mentale ruimte wordt vergroot, het intuïtief handelen wordt versterkt en kennis wordt verdiept. | meer informatie

TEAMTRAJECT TACTVOL HANDELEN

Tactvol handelen vraagt om persoonlijke ontwikkeling en dat heeft direct invloed op de omgeving, waarmee het teamtraject zowel een persoonlijk als ook een collectief ontwikkelingstraject is. En omdat processen zich nooit synchroon ontwikkelen betekent dit dat het nodig is om parallel met elkaar op te lopen. Innerlijke houding, communicatie, aandacht en reflectie zijn daarbij essentieel. |meer informatie 

SCHOOLTRAJECT VAN VISIE NAAR DAADKRACHT

Van Visie naar Daadkracht is een schoolbreed traject waarbij de huidige schoolcultuur wordt geanalyseerd, uitdagingen in kaart worden gebracht en waarbij een eerste stap wordt gezet een veilige schoolcultuur neer te zetten en te verduurzamen. Vanuit de analyse volgen verschillende mogelijkheden, van teamtraining tot procesbegeleiding. | meer informatie

SPREKEN & SCHRIJVEN

Kennis, ervaringen en inzichten zijn er om te delen. Daarom deel ik deze door te schrijven en te spreken. Te denken valt aan: columns en artikelen rondom gedrag, passend onderwijs en leerkrachtleiderschap, maar ook masterclasses of workshops zijn mogelijk. Delen leidt tot inspiratie en voedt ontwikkeling. Ontwikkeling zet aan tot nieuwsgierigheid en nieuwe perspectieven. | meer informatie

nieuwe blog posts
Gewoon die eerste schooldag

Gewoon die eerste schooldag

Zo’n eerste schooldag van het schooljaar. Er weer fris tegenaan. Met volle moed. Nou ja… Ook er weer direct vol in. Nog even los van de schoolsluiting en zomervakantie. Het verstaan van kinderen vandaag de uitdaging. Dus hen leren de taal te geven om zichzelf te kunnen uiten en ondersteunend zijn aan wat collega’s hierin…

Niets praktischer dan een goede theorie

Niets praktischer dan een goede theorie

Tja, met zo’n quote van wijlen Martinus J. Langeveld, één van Neerlands grootste pedagogen, kan de dag eigenlijk al niet beter beginnen. Want vandaag is het zover: de presentatie voor het team. Bouwen aan inclusief onderwijs kan natuurlijk niet zonder dat er wordt gewerkt aan ‘de terugkeer van de pedagogiek’! Een sterk pedagogische basis, als…

De school voorbereidende groep

De school voorbereidende groep

Zo’n eerste week is prettig. Een werkweek zonder dat er kinderen zijn. Even kilometers maken. Voor de zomer koos ik ervoor om direct na de laatste schooldag op vakantie te gaan. Dat gevoel van vrijheid op te zoeken. De camper stond al een week metaforisch wat te knipogen. Met zin om te vertrekken. En naast…

Twee jaar later opnieuw dag één – #GO

Twee jaar later opnieuw dag één – #GO

Altijd ergens wel spannend zo’n eerste dag. De hond rent naast mij op weg naar school. Het is mijn derde eerste dag op deze school. Mijn tweede jaar als kwaliteitsondersteuner. (Naast dat het wat lekkerder bekt komt het ook meer in de buurt van mijn taak en rol nu, in vergelijking met dat wat op…

De eerste dag – #GO

De eerste dag – #GO

De scholen zij weer begonnen. De tijd van vakantie is voorbij. Of althans. Vakantie is voor mij voornamelijk een moment van reflectie. Op eigen momenten bezig zijn onderwijs. Zoals het schooljaar eerder beschouwen, (eigen) groei in kaart brengen en nieuwe piketpalen markeren om inhoud te gaan geven. Voor dit schooljaar kreeg ik een opdracht: mijn…

Beschikbaarheid als sleutel

Beschikbaarheid als sleutel

Een ontdekkingstocht naar goed onderwijs (Afgelopen mei publiceerde JSW.nl een interview, online en in hun mei-uitgave (9). Onze reis was de aanleiding. Wat ontvouwde was een goed gesprek over mijn visie op onderwijs. Een notendop uiteraard.) TEKST ERIK OUWEKERK FOTO JAN MULDERS Ronald Heidanus denkt na over zijn vak en wil handelen naar zijn visie.…

Het virus zet aan tot flippen #2

Het virus zet aan tot flippen #2

Het zijn bijzondere tijden in het onderwijs. Er woekert een virus dat aanzet tot flippen. En dat flippen uit zich in verschillende vormen, zo blijkt. Gister schreef ik wat om mijn gedachten te ordenen en om mijn enthousiasme te delen over de mogelijkheden die flipping the classroom mij ooit bood. Over hoe deze digitale didactiek mij ooit…

Het virus zet aan tot flippen #1

Het virus zet aan tot flippen #1

Het zijn bijzondere tijden in het onderwijs. Scholen die wel of niet dicht gaan omwille van het virus dat een pandemie laat opleven. Om ons heen landen die scholen abrupt sluiten. Met een ‘ja maar zij sluiten hun scholen wel,’ heeft het vinden-van en roepen-over wel iets weg van een schoolklas. Meningen als geleende verhalen…

projecten

opvoeding, onderwijs & reizen

We zijn een familie met een droom. We houden van ontdekken, opvoeden en onderwijzen. We leven ons leven bewust en proberen een leven te creëren door de theorie te verbinden met het leven. Wij zijn Education On Tour!

ondersteuning & toolkit

Momenteel wordt er gewerkt aan het schrijven van ‘HELP! Mijn mentor heeft extra ondersteuning nodig!?’, een handige en praktische toolbox voor iedere mentor. Ja, ook voor jou als leerkracht!

SEL & leerkrachtleiderschap

Een traject waarbij vanuit Sociaal Emotioneel Leren en Leerkracht-Leiderschap de huidige schoolcultuur wordt geanalyseerd en waarbij wordt gewerkt aan het verduurzamen van een sterke, veilige schoolcultuur.

beelden vangen & soms met woorden

Beelden vangen.
Vereeuwigen.
Spelen met een woord
achter het beeld.
Soms meer woorden.
Gedachten ordenen.

publicaties
Beschikbaarheid als sleutel

Beschikbaarheid als sleutel

Lees verder
MaatschapWij

MaatschapWij

Lees verder
Pedagogische opdracht

Pedagogische opdracht

Lees verder
Education on Tour

Education on Tour

Lees verder
Over pesten

Over pesten

Lees verder
RTL nieuws, over pesten

RTL nieuws, over pesten

Lees verder