Ronald
Heidanus

Nieuwe blogs
Trajecten
Workshop/Lezing

Meester in onderwijs,
co-teacher &
inclusiepedagoog

Goed onderwijs vergt vakmanschap. Meesterschap. Weten wat te doen wanneer je het even niet weet vraagt kennis én ervaring. Dit om volledig beschikbaar te kunnen zijn, dé sleutel om onderwijs tot een succes te maken.

NEEM DE REGIE TERUG OVER JOUW VAKMANSCHAP &
WEET WAT TE DOEN BINNEN JOUW HANDELEN!
Je kent dat wel: twijfel. Zo’n gevoel van onmacht. Het gevoel de controle te verliezen. Schaamte misschien wel, als het onderwijs aan het einde van de dag niet klaar is. Het kost veel energie. Het zuigt je leeg. Je bent onzeker. En je wilt het anders. Maar hoe?

Met leraarleiderschap neem je de regie
over jouw vakmanschap terug!

Goed onderwijs vergt vakmanschap. Meesterschap. Weten wat je te doen staat vraagt kennis én ervaring. Het vraagt zeker zijn over je onzekerheden. Vanuit vertrouwen en met jouw weten ‘gewoon’ doen, ook als je het even niet weet. Met durf en lef het onderwijs zó vormgeven op wat kinderen nodig hebben om te ontwikkelen.

Dat vraagt volledig beschikbaar zijn,
dé sleutel in het onderwijs.

Bewust zijn van jouw invloed heeft als gevolg dat je de golf van onverwachte wendingen meester kunt zijn. En dat betekent keuzes maken, de moed hebben ‘JA!’ te zeggen tegen wat jij essentieel vindt en durven jouw potentieel in te zetten! Wil jij een sterke leraar zijn en blijven? Durf mij te vertrouwen als changemaker of als asskicker!
Neem direct contact met mij op

Over mij

Meester in onderwijs en opvoedingsoptimist, dat is hoe men mij typeert. Wat ik geef is mezelf, wat ik ben is beschikbaar, wat ontstaat is verbinding en wat je ervaart is vertrouwen.

Als meester in (het) onderwijs & inclusiepedagoog kijk graag naar mogelijkheden, zonder moeilijkheden aan de kant te schuiven. Sterker, het overwinnen van moeilijkheden voedt iedere ontwikkeling! Tegelijkertijd weet ik dat het overwinnen van moeilijke ervaringen niet niks is. Het vraagt naast reflectie om lef. Maar ieder mens wil leren, en dat maakt dat ik mijn eigen (ervarings)kennis inzet om onderwijsprofessionals te ondersteunen: De leraar in de groep (co-teaching), het team (traject Tactvol Handelen), en het leidinggevend team (traject conceptualiseren). Voor meer informatie: Klik hier voor alle trajecten…

Leer mij kennen
verbind met mij
IN DE MEDIA
“Dat open is iets wat ik zie als Ronald in de klas is. Er helemaal zijn en zonder oordeel. Vet mooie eigenschap.”

Jennifer, leerkracht De Vlinder
“Mooi hoe Ronald dingen waarneemt, opslaat en in werking zet, om het vervolgens weer helemaal los te laten.”

Esther, leerkracht Yulius
“Ronald daagt mij uit bruggetjes te nemen, mijzelf te ontsluieren en moedigt aan mijn innerlijk kompas te blijven volgen!”

Lisa, leraar op de Taalschool
“Echt wrede blogs van meester @ronaldheidanus, ze kloppen precies.”

Rick, ex-leerling
“Vandaag in relatief mogen ervaren hoe Ronald kinderen het gevoel geeft gezien te worden, talent en intuïtief.”

Agnes, leerkracht De Ontdekkingsreis
“Ronald was bloedstollend inspirerend! We zijn hem dankbaar. Inner strength!”

Rusz, organisator Oogstfeest Passend Onderwijs ’s Hertogenbosch

Nieuwste blogs
De Inclusiepedagoog
Ronald Heidanus

Het alternatief voor straffen #2

De eerste week van het nieuwe jaar is voorbij gevlogen. Het is ergens verwonderlijk en tegelijkertijd ‘bizar’ hoe snel er weer wordt meegegaan in de

Read More »
14 januari 2025 Geen reacties
Onderwijs
Ronald Heidanus

Oplopen

Een jaar eerder sloot ik mijn onderwijsmoment van 2023 af met dat ik wel even met de directeur kon meelopen. Ik voegde eraan toe wat

Read More »
31 december 2024 Geen reacties
De Inclusieve School
Ronald Heidanus

Inclusief onderwijs in 2035

Een long read om wat gedachten te ordenen.Want ooit schreef ik dat het er in 2021 wel zou zijn… Laatst was ik voor even terug

Read More »
10 november 2024 Geen reacties
Lees alle blogposts

TRAJECTEN

PERSOONLIJK TRAJECT

Co-teaching

Worstel je met een kind of de dynamiek binnen de groep, ik help je moeilijkheden te overwinnen. Terug naar waar jij voor staat!

TEAMTRAJECT

Tactvol handelen

Als schoolteam collectief weten wat te doen als het even moeilijk wordt. Samen een sterk pedagogisch netwerk zijn voor de kinderen door tactvol te sturen. 
TEAMTRAJECT

Co-teaching (train-de-trainer)

Als schoolteam getraind worden om professionele vraagstukken samen op- en door te pakken. Gezamenlijk de verantwoordelijk voor de school nemen. 
TRAJECT VOOR HET LEIDINGGEVENDEND TEAM

Pedagogisch leiderschap

Van het conceptualiseren van het onderwijs tot leidinggeven aan kwaliteit. Als pedagogisch leider weet je wat nodig is om sterke onderwijsprofessionals te ontwikkelen. | Voor meer informatie neem contact op

Downloads

Pedagogisch statement

Het hart van het pedagogisch
handelen ligt in jouw pedagogisch
statement. Lees in zes stappen
hoe je jouw innerlijk kompas
woorden geeft en
ernaar gaat handelen.

Omgangs- manifest

Hoe leer jij kinderen met elkaar
om te gaan?
Rond tien thema’s leer je kinderen
om te gaan met elkaar, het
omgangsmanifest als
alternatief voor een veiligheids-
of anti-pestprotocol. 

Kind op
een Rij

In vijf stappen ieder Kind op een Rij,
en pedagogisch kunnen differentiëren.
Als leraar wil je tenslotte ieder kind als
full partner zien, en je wilt kinderen
emanciperen verantwoordelijkheid te
nemen voor hun eigen leerproces.

Meer downloads